近日，2025年南京大学各类奖学金陆续公布，我课题组两名博士研究生获奖！名单如下：
2025年度南京大学优秀研究生：
柳震、李振国
2025年度南京大学博士英才一等奖学金：
柳震、李振国
2025年度南京大学研究生公益服务优秀奖：
柳震
在此，我们向两位同学表示热烈祝贺！他们的努力与付出得到了充分的肯定，也为课题组增添了光彩。期待课题组所有同学们再接再厉，争创佳绩！
课题组简介
超导量子器件与光子信息实验室是南京大学超导电子学研究所大家庭下的一个重要分支，由海外引进人才赵清源教授于2017年建立。实验室已经初步形成规模：现有教授1名、工程师3名、博士研究生11名和硕士研究生2名。已完成6名博士研究生，4名硕士研究生的全方位培养。
实验室拥有先进的科研设备和平台，包括低温测试平台12套，涵盖300mK，1K，1.5K，2.5K各个测试温区；自主搭建高精度芯片转移系统，实现芯片混合集成；具有完善的光电测试设备，包括：65Gs/s高速任意波发射器、高速实时示波器、可调激光器等高端测试设备。这些设施共同构成了完善且高效的超导电子学研究平台。实验室聚焦超导单光子探测器、成像器，以及数字电路的芯片研制，展开单光子成像、单光子通信、光量子计算等多个交叉研究领域应用。实验室科研经费充足，总共承担国家自然基金、江苏省科技成果转化、GF项目等竞争性经费一千五百余万。
导师介绍
赵清源 教授
2017~至今，南京大学电子科学与工程学院，教授，国家杰出青年科学基金获得者，国家级青年高层次人才，江苏省“双创人才”，江苏省“双创团队”成员，江苏省“六大人才高峰”高层次人才A类资助，南京大学“紫金学者”，南京大学登峰人才计划支持B。
2014~2017，美国麻省理工学院RLE实验室，博士后。
2008~2014，南京大学无线电物理专业，理学博士学位。
2004~2008，南京大学电子科学与工程系（现电子科学与工程学院），本科。
研究方向
高性能超导探测器、成像器、数字电路的研制，以及基于这些高性能量子器件的应用扩展。在Nature Photonics，Nature Nanotechnology，Light Science & Applications， Nano Letters，Laser & photonics reviews等期刊共发表论文60余篇。合作编撰英文图书一本。2017年获超导电子学专业期刊SUST颁发的The Jan Evetts SUST Award。担任第六届高等学校电路和信号系统教学与教材研究会理事会常务理事、《Superconductivity》青年副主编、《激光与光电子学进展》青年编辑委员会委员，国际超导学术会议(EUCAS、ASC)特邀论文编辑。
代表性学术成果与影响
国家自然科学基金委通过基金成果快讯报道“超导纳米线单光子光谱仪”工作，并于2022年通过国家重大科研仪器研制项目《高时间分辨单光子计算光谱仪》，推动相关技术产业化发展。
赵清源教授提出的延迟线读出成像器SNSPI被多个课题组采用并推广，促进多项创新成果产出。SNSPI已被认可为实现大规模SNSPD阵列读出的主要技术路径之一。
课题组提出的时间-幅度复用正交读出方案，突破了SNSPI的时间分辨率受限，提升空间分辨率8倍。美国北佛罗里达大学D. Santavicca教授在Nature Photonics发表新闻，评论该工作。
国际器件与系统(IRDS)路线图-2022首次将超导纳米线逻辑器件列为独立的一类低温逻辑器件。课题组超导纳米线数字编码器等三项代表性工作，被列为促进该方向的积极进展(active development)。
单光子深空通信技术被列入中国航天“觅音计划”关键技术。
实验室特点 ——“多学科交叉、立足科学，面向应用”
超导电子学是一门以超导材料为载体、超导物理为原理、现代电子信息为杠杆、重大科学问题为牵引的重要交叉学科。纵观超导百年史，已有如H. K. Onnes, J. Bardeen, B.D. Josephson等十余位科学家获得诺贝尔物理学奖。超导作为量子力学在宏观物体上的直接体现，在基础物理研究上一直占据着重要的科学意义。同时，超导电子器件“独孤求败”的优异性能，使其在很多极端场景中得到广泛应用，例如：拍摄黑洞图片的望远镜，使用的是高灵敏超导SIS结作为探测器、地月38万公里激光通信使用超导纳米线单光子探测器进行光子接收、目前大规模量子计算机的主流方案采用的也是超导量子比特。
我们实验室研究主体为超导纳米线。我们将超导纳米线制备成为单光子探测器、单光子成像器、低温数字电路等器件，结合这些高性能的超导芯片，展开单光子通信、成像、光谱测量，光量子信息，数字电路等应用研究。虽然大部分同学对超导较为陌生，但在我们的研究过程中，广泛使用到了芯片设计、微纳加工、光学工程、电路设计、信号处理、图像处理、通信原理、量子测量等非常“电子”的知识和技术。我们的目标也非常“应用”，将超导器件整合成为“超导单光子相机”、“超导单光子接收机”等系统是我们的目标。
学生培养 ——“加强科研过程培养、结合兴趣，因材施教”
明确目标
我们非常重视学生科研能力的养成，也尊重每位同学的发展需求。作为一个以“科研”为中心的课题组，科研是我们的重要内容，也是提升大家技能，形成创新意识、养成严谨求实品格的重要载体。除了指导您发表高水平论文之外，我希望您可以收获更多的进步，包括：养成更加严谨的思维，学会更清晰的表达，对问题进行细分的能力，高效的自我管理，快速学习的能力。
我们相信，诸位经过研究生阶段的学习后，会变得更加自信和成熟。已毕业学生，除了可以去高校、研究所继续从事科研相关工作外，掌握的技能也能让他们胜任芯片设计、系统开发等产业界岗位。
关注过程
刚进入实验室，绝大部分的人一开始都不适应，也不清楚自己应该做什么，怎么做，或者对自己是否愿意做科研都不太清晰。对于刚进入科研环境中的你，我更关注的是培养你的科研习惯，让你了解到如何用正确的方式去科研。这些习惯的养成，既能够帮助你提高效率，学习到知识，同时也是帮助你尽快融入到实验组，形成独立科研能力。对于新学生，我通常会先布置一个简单的课题，用来培养大家的基本技能（python自动测量，低温测试，实验习惯养成等）。当然，我也是希望利用这个小的项目了解学生的特长和兴趣，从而可以为你们找到更加合适的科研问题。
加强沟通
我们非常重视师生间的有效交流，每位学生每周都有独立的时间与我进行1对1交流。同时，每周我们还会举办学术论文PK赛、实验进展会、轻松组会、论文汇报等不同内容、不同形式的组会，以促进组内信息的传递。
重视交流
我们积极推动并全面支持学生参与各类相关的学术会议，因为这对于学生的学术成长和职业发展具有不可估量的重要意义。参与学术会议不仅能够拓展大家的学术视野和知识深度，还能够建立起与同行的有益联系，为大家未来的学术道路奠定坚实的基础。组内学生多次在国内国际会议上斩获奖项。
团队建设
我们高度重视团队建设，致力于打造积极向上的团队氛围，并培养团队的整体战斗力。为此，我们定期举办轻松愉悦的团建活动，内容包括分享手工制作、生日庆祝、趣事分享、打羽毛球等室内活动，以及聚餐、烧烤、登山、春游等户外活动。这些活动不仅有效增强了团队的凝聚力和互动交流，还深化了成员之间的友谊和相互理解。
在我们的团队中，每个同学都会有独立的课题，有明确的项目分工。“内卷”现象不会发生在我们的课题组。努力去实现自己的创新想法，远比去重复别人的工作要更有意思。正是因为每位学生的独立性，大家才愿意去共享知识、讨论方案，相互协作，创建一个融洽的团队合作氛围。